Les leçons de sons / Sound lessons
PAS DE PRÉPARATION ! Plus de 182 pages

Aligné sur la science de l'apprentissage du "comment" lire et de "l'art" de la lecture. 13 leçons sonores pour l'ensemble du groupe, les petits groupes et l'enseignement individuel.

Toutes les leçons quotidiennes sont accompagnées de notes pour l'enseignant, de réflexions, d'activités, de consolidations, de conseils d'enseignement et d'évaluations. Des modèles également !
En quelques semaines, tous vos apprenants auront appris à connaître le code et à lire !
La réflexion
L'activité de la réflexion permet aux élèves d'activer leurs connaissances antérieures, de faire le lien avec les objectifs d'apprentissage et le contenu de la leçon. Cela peut prendre la forme d'une référence visuelle, d'un article, d'une question qui incite à la réflexion, d'une citation ou d'un fait.

L'action
À ce stade, les élèves sont orientés vers la tâche, le matériel nécessaire et les activités. L'enseignement aux apprenants de FLS est essentiel et nécessite un modelage ainsi que des activités partagées et guidées pour amener les élèves à un apprentissage indépendant.

La consolidation
Cette partie de la leçon permet aux élèves d'apprendre par la réflexion, le résumé et l'examen d'autres approches. L'enseignant peut vérifier la compréhension conceptuelle et poser des questions critiques pour développer la réflexion des élèves.


Le tout est accompagné d'un soutien si nécessaire.
NO PREP! more than 182 pages

Aligned with the Science of learning "How" to read and the "art" of enjoying reading. 13 sound lessons for whole group. small group, and individual delivery.

All daily lessons with teacher notes, minds on, activity, consolidation, teaching tips and assessment. Templates too!
In weeks, you'll have all your learners up to speed with knowing the code and how to read!
Minds-on
The minds on activity allows students to activate prior knowledge, connect to the learning goals and to content of the lesson. This may take the form a visual reference, an article, a thought-provoking question, quotation or fact.

Action
At this time, students are oriented to the task, necessary materials and activities. Instruction for FSL learners is essential and will require modelling as well as shared and guided activities to lead students to independent learning .

Consolidation
This part of the lesson allows students to learn through reflection, summary and considerationof alternative approaches. The teacher can check for conceptual understanding and ask critical questions to develop student thinkin

All comes with support if needed.

Les leçons de sons / Sound lessons

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